Ciberacoso y situaciones relacionadas con salud mental son ahora los principales riesgos reportados en 2026, mientras que en 2025 predominaban los casos asociados al consumo de sustancias psicoactivas.
La Secretaría de Educación fortaleció el uso del SIUCE, plataforma del Ministerio de Educación Nacional para registrar y hacer seguimiento a casos de acoso, violencia y vulneración de derechos en los colegios.
En una apuesta por fortalecer la prevención y la protección integral de niños, niñas y adolescentes, la Gobernación del Atlántico realizó la tercera sesión del Comité Departamental de Convivencia Escolar, espacio en el que fueron analizadas las principales situaciones que actualmente afectan la convivencia en las instituciones educativas de la entidad territorial certificada (ETC) Atlántico.
Durante la jornada se revisó el plan de acción del comité y los programas que desarrollan las diferentes entidades que hacen parte del Sistema Departamental de Convivencia Escolar, con el propósito de armonizar esfuerzos y generar respuestas conjuntas frente a los riesgos que enfrentan los estudiantes.
El gobernador del Atlántico, Eduardo Verano, ha puesto especial énfasis en respaldar las estrategias que permitan proteger a la población y, particularmente, en fortalecer las acciones de prevención cuando se trata de situaciones que pueden afectar el bienestar, la integridad y el desarrollo de niños, niñas y adolescentes.
“Estamos fortaleciendo la articulación institucional para anticiparnos a los riesgos que afectan a nuestros estudiantes y generar entornos escolares cada vez más seguros y protectores”, señaló el gobernador Eduardo Verano.
Uno de los principales resultados del análisis presentado durante la sesión es el cambio en las situaciones que están siendo reportadas en los establecimientos educativos durante 2026. De acuerdo con el seguimiento realizado desde la secretaría de educación departamental, el ciberacoso y las situaciones relacionadas con salud mental han adquirido mayor relevancia frente a los reportes registrados durante el año anterior.
El secretario de Educación encargado, José Alfonso Ternera, destacó que la respuesta institucional debe adaptarse a las nuevas dinámicas que están viviendo los estudiantes y que el trabajo preventivo requiere la participación coordinada de las diferentes entidades.
“Hoy tenemos nuevos desafíos en la convivencia escolar y por eso estamos articulando capacidades para prevenirlos, atenderlos oportunamente y acompañar a nuestras comunidades educativas”, afirmó Ternera.
Juan David Niño, líder de convivencia de la secretaría de educación departamental, explicó que la tercera sesión permitió poner en común las estrategias de las entidades que integran el Sistema Departamental de Convivencia Escolar para fortalecer la promoción y prevención en los municipios.
“Este año hemos evidenciado más situaciones de ciberacoso y salud mental, mientras que el año pasado se veían más reportes relacionados con consumo de sustancias psicoactivas”, explicó el funcionario.
PREVENCIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS CASOS
Desde el comité se han identificado municipios que requieren una intervención más focalizada y se han articulado acciones para responder a las particularidades de cada territorio. Entre las estrategias desarrolladas se encuentran las ferias de la convivencia, estrategia que surgió de este espacio de coordinación institucional, la cual coordina actualmente la secretaria del interior departamental a través de la consejería para la convivencia y que permite sumar capacidades para llegar de manera directa a las comunidades educativas.
La secretaría también ha fortalecido el uso del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar, SIUCE, plataforma del Ministerio de Educación Nacional creada en el marco de la Ley 1620 de 2013. Este sistema permite identificar, registrar y hacer seguimiento a casos de acoso escolar, ciberacoso, violencia y vulneración de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
En este propósito, la secretaría realizó una capacitación sobre el registro y seguimiento de situaciones en el SIUCE, dirigida a rectores de establecimientos educativos oficiales y no oficiales, con impacto directo en 58 rectores de instituciones educativas oficiales del departamento.
De acuerdo con los resultados nacionales del SIUCE correspondientes a 2025, se registraron 45.527 reportes por las entidades territoriales certificadas del país. De ese total, 28.436 correspondieron al módulo de convivencia escolar, 11.916 al módulo de consumo de sustancias psicoactivas y 5.175 al módulo de embarazo, lo que evidencia la importancia de contar con información oportuna para orientar las decisiones y activar las rutas de atención correspondientes.
La docente orientadora Flavia Salas, de la Institución Educativa de Martillo, resaltó que el trabajo del comité permite que las estrategias respondan a las necesidades concretas de cada municipio y de cada escuela, incluyendo acciones sobre bienestar emocional, salud mental, uso adecuado de redes sociales, prevención del consumo de sustancias y embarazos a temprana edad.
“En las escuelas trabajamos convivencia desde el desarrollo personal, el bienestar emocional y la salud mental, pero también en la prevención de los diferentes flagelos que pueden afectar a nuestros estudiantes”, manifestó Flavia Salas.
Otro de los componentes destacados durante la sesión fue el acompañamiento de la Policía de Infancia y Adolescencia, que viene desarrollando acciones preventivas en instituciones educativas tanto del sector urbano como rural, en coordinación con comisarías de familia, secretarías de gobierno y enlaces de juventudes.
El intendente Bernardo Galván, director de la Policía de Infancia y Adolescencia del Departamento de Policía de Atlántico (DEATA), explicó que el trabajo articulado busca reducir los riesgos de captación de niños, niñas y adolescentes por parte de actores criminales y prevenir su vinculación a conductas delictivas.
“Estamos llegando a las instituciones educativas urbanas y rurales con acciones de prevención y acompañamiento, articulados con las entidades municipales para proteger a nuestros niños, niñas y adolescentes”, indicó el intendente Galván.
MÁS HERRAMIENTAS PARA PROTEGER A LOS ESTUDIANTES
Como parte de las acciones adelantadas por la secretaría de educación también se realizaron asesorías a los Comités de Convivencia Escolar de los establecimientos educativos oficiales, con énfasis en manuales de convivencia, escuelas de padres y funcionamiento de los comités. Esta estrategia permitió acompañar a 317 integrantes de los Comités de Convivencia Escolar de 10 establecimientos educativos oficiales.
Se desarrolló el taller sobre la Ley 1620 y la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, dirigido a docentes y directivos docentes, con una participación de 307 integrantes de nueve establecimientos educativos oficiales.
A estas acciones se sumó el taller Sembrando Habilidades, orientado al fortalecimiento de capacidades para el bienestar psicológico y físico mediante actividades lúdicas y estrategias de prevención del consumo de sustancias psicoactivas, con una cobertura de 3.367 estudiantes de las instituciones educativas.
La administración departamental seguirá fortaleciendo una estrategia preventiva basada en información, acompañamiento y trabajo conjunto, con el propósito de responder a las nuevas realidades que viven los estudiantes y garantizar entornos educativos protectores para niños, niñas y adolescentes del departamento.
