La experiencia desarrollada en el Malecón del Río, hace parte de la estrategia de bilingüismo del departamento Atla and Tico to the world, el cual busca fortalecer las habilidades de los jóvenes a través de experiencias reales de aprendizaje.
El Malecón del Río se convirtió este sábado en un gran salón de clases al aire libre para 200 estudiantes del sur del Atlántico. Jóvenes de 9.º, 10.º y 11.º de Candelaria, Campo de la Cruz y Repelón y sus corregimientos, dejaron por unas horas las aulas para poner a prueba su inglés en situaciones reales, en una jornada de inmersión que lideró el gobernador Eduardo Verano.
La actividad hace parte del English Adventure Camp, una de las iniciativas de la estrategia de bilingüismo Atla and Tico to the World, que impulsa la Gobernación del Atlántico para generar nuevas oportunidades de aprendizaje y uso del inglés entre estudiantes y docentes del departamento.
La jornada combinó actividades pedagógicas, convivencia e interacción en espacios diferentes al aula tradicional. Los estudiantes participaron en dinámicas como Picnic Time y Totem Competition, pero, sobre todo, tuvieron la oportunidad de poner en práctica el idioma en un entorno social, compartir con jóvenes de otros municipios y ganar confianza para comunicarse en inglés.
Para el gobernador del Atlántico, Eduardo Verano, esta experiencia busca que los jóvenes entiendan que el dominio del inglés puede acompañar su formación profesional y ampliar sus posibilidades hacia el futuro.
“Lo más importante que les queremos inculcar es que el inglés se aparta fundamental como una segunda carrera. Todo el mundo podrá estudiar ingeniería, arquitectura, derecho, filosofía, más inglés. Eso es lo que queremos inculcar en el día de hoy en este campo de bilingüismo”, expresó Verano.
El mandatario destacó que los participantes, muchos de ellos en los últimos años de bachillerato, se encuentran en una etapa decisiva para comenzar a pensar en su futuro académico y profesional.
“Este es el momento en que ellos tienen que pensar en su futuro, en qué carrera seguir, cuáles son las realizaciones de vida que tienen que tomar y, lo más importante, que es lo que les queremos inculcar, es que el inglés sea fundamental como una segunda carrera”, agregó.
DEL AULA A LA EXPERIENCIA
El secretario de Educación del Atlántico, José Alfonso Ternera, explicó que la estrategia combina diferentes escenarios de aprendizaje para que los estudiantes no se limiten a recibir el idioma como una asignatura, sino que comiencen a utilizarlo en contextos sociales.
“Estamos aquí en el Malecón de la ciudad de Barranquilla con más de 200 jóvenes de varias instituciones educativas del departamento, específicamente de los municipios de Repelón, Candelaria y Campo de la Cruz. Esta es una estrategia que tiene la Secretaría de Educación, en la que semanalmente 200 jóvenes de distintas instituciones incursionan en un campamento de bilingüismo”, señaló.
Ternera explicó que el proceso contempla una primera experiencia inmersiva en la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima, en Sabanagrande, y una segunda etapa en el Malecón del Río.
“Aquí trascendemos la enseñanza de manera pedagógica o en las aulas y tenemos una enseñanza intercultural, donde los niños o los jóvenes no solo se dedican a aprender el inglés como la enseñanza básica que se da en las instituciones, sino a desarrollar o empezar a aplicar el inglés en un entorno social, con personas distintas a su círculo o a su diario vivir”, indicó.
La estrategia departamental de bilingüismo está vinculada a 86 instituciones educativas oficiales y hace parte del Eje Estratégico 4 del Plan Decenal de Educación del Atlántico 2024-2034. Además de los Adventure Camps, contempla formación de docentes, English Clubs, liderazgo juvenil y actividades para llevar progresivamente el inglés a diferentes espacios de la comunidad educativa.
Desde mayo, cerca de 1.800 estudiantes han participado en los campamentos de inmersión, de acuerdo con la rectora de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima, hermana Gloria Patricia Marinosa, institución que desarrolla esta estrategia en alianza con el Instituto de Idiomas Be Open Center.
“Para nosotros no solo ha sido un desafío, sino también una oportunidad de articularnos al plan de desarrollo que el señor gobernador nos propuso cuando inició su gobierno, donde una de las líneas fuertes es el bilingüismo, dado que el lema es Atlántico para el Mundo”, explicó la rectora.
Marinosa destacó que la apuesta también está relacionada con la visión de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima de formar maestros bilingües y con la necesidad de que los jóvenes puedan desenvolverse en un mundo cada vez más conectado.
“Ya el inglés no es un privilegio, es una necesidad porque nuestros jóvenes crecen como habitantes de la aldea global y el inglés es una herramienta que comunica las culturas y genera esa experiencia intercultural”, afirmó.
La rectora resaltó, además, el papel que cumplen los propios estudiantes como multiplicadores de lo aprendido en sus instituciones.
“Estamos ayudando a que los jóvenes que vienen acá lleguen a sus instituciones y generen procesos de formación con sus mismos compañeros, donde ellos se convierten en líderes en la formación en inglés”, sostuvo.
LOS JÓVENES CUENTAN SU EXPERIENCIA
Para los estudiantes, la inmersión representa una oportunidad para salir adelante así como para perder el temor a comunicarse en otro idioma.
Isaac Alejandro Miranda Medrano, de 16 años, estudiante de la Institución Educativa Pánfilo Cantillo Mendoza, de Campo de la Cruz, destacó la posibilidad de aprender de una manera diferente.
“Esta experiencia me parece algo increíble porque permite que los jóvenes puedan aprender más inglés y quizás no se sientan asustados con el tema de aprender un nuevo idioma, sino que puedan experimentar esta bonita experiencia y dejar ese miedo a explorar nuevas experiencias y nuevos lugares”, manifestó.
María José Escorcia, de 16 años, estudiante de Candelaria, agradeció la oportunidad de participar en el campamento.
“Me siento muy feliz, muy contenta. Quiero agradecerle al señor gobernador Verano por esta gran oportunidad y por este gran aprendizaje. Me gustaron mucho las actividades, aprendí bastante en inglés, fuimos activos, tuvimos clases súper dinámicas y espero que continúen con el campamento de inglés”, expresó.
Valerie Martínez, de la Institución Técnica Agropecuaria de Villa Rosa, también destacó la metodología utilizada durante la jornada.
“Esta iniciativa me ha parecido muy interesante y nos ha permitido conocer y estudiar de una forma diferente el inglés, haciéndolo más pedagógico y permitiéndonos también conocer a más personas que les apasiona este idioma”, dijo.
La estrategia de bilingüismo proyecta impactar a 2.500 estudiantes a través de los Adventure Camps y contempla también un campamento de inmersión dirigido a 200 docentes de inglés, además de espacios permanentes como English Clubs, Local Spark, Teachers Wednesday, Teacher Café y Atla and Tico Week.
Con estas acciones, el Atlántico busca avanzar de actividades puntuales de enseñanza del inglés hacia la consolidación de un ecosistema departamental de bilingüismo, con participación de estudiantes, docentes, familias, instituciones educativas y aliados estratégicos.
